智能科技小达人——记江西省“新时代好少年”谢浩宇

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小编:获悉谢浩宇获评江西省“新时代好少年”,龙南中学九年级10班的老师、同学们并不感到意外。在他们眼里,谢浩宇本

获悉谢浩宇获评江西省“新时代好少年”,龙南中学九年级10班的老师、同学们并不感到意外。在他们眼里,谢浩宇本就是个品学兼优、热爱探索的阳光男孩。因为多次在全国、省、市甚至世界机器人比赛中荣获一等奖,谢浩宇被师生们称为“智能科技小达人”。

谢浩宇从小就对智能科技有着浓厚的兴趣。初一时,他原就读的龙南县思源实验学校,正建立创客中心。热爱科学的他马上申请加入,从此便迷上了奥妙无穷的科技活动。为了做到学习和科技活动两不误,他合理安排作息时间:白天认真上课,高效学习,课余一心扑在钻研智能机器人项目的活动中;晚上完成功课后,又一头扎在机器人训练室训练。

智能机器人项目是艰苦复杂的,其电脑程序的编排设计艰难又繁杂,还涉及物理力学、电磁学等领域知识。这对于谢浩宇来说,是个巨大的考验和挑战。但他没有畏惧,在老师的指导下,一步一个脚印来提升自己。他认真学习《计算机编程基础教程》《智能机器人基本原理》等相关理论书籍,还查阅了大量的电磁学、红外线光学等方面的资料,为操作机器人打下了良好的知识基础。此外,机器人零部件组装以及电路、线路和动力系统的调试非常精细、复杂,十分考验耐心和精准度。为此,谢浩宇几乎将所有假期泡在训练室练习。炎热的夏天,常常是汗流浃背;寒冷的冬天,往往又手脚冰冷。

日复一日的不懈努力,让谢浩宇的能力突飞猛进。2017年,他获得世界教育机器人大赛2017赛季世界锦标赛一等奖;2018年,获得赣州市中小学智能机器人技能提升活动中学组一等奖、江西省中小学智能机器人技能提升活动中学组一等奖、全国中小学生电脑技能提升活动中学组冠军。

此外,谢浩宇还积极带动同学参与智能机器人的探索,经常把自己钻研的创新思路与大家分享,并发挥团队的力量合作探究,相互促进和提高。(记者 唐 燕)

(责编:帅筠、邱烨)

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